Board na educação.

[Pedro]

Pessoal,

dei início a uma coluna sobre o tema no Redomanet. Não sei se o assunto é muito atrativo, mas se houverem interessados para trocar uma ideia é sempre válido.

http://www.redomanet.com.br/lugar-de-jogo-tambem-e-na-escola/

Abraço.

[Trentini]

Só tenho a dizer que é legal demais essa iniciativa. Realmente quando trabalhamos com tabuleiro ou qualquer brincadeira para prender a atenção das pessoas as coisas se tornam muito mais fáceis, acho até que empresas deviam adotar algumas dinâmicas parecidas nos ambientes de trabalho simplesmente para deixar o ambiente favorável e propício ao desenvolvimento do trabalho. Porém na escola acho que isso é fundamental, metodologia de ensino faz toda a diferença não só na absorção do conteúdo, mas também na forma como um aluno gosta ou não de uma matéria.

Um professor extremamente expositivo e que passa um monte de exercícios chatos valendo nota pode dar a matéria mais legal do mundo, que será uma experiência chata e dolorosa para os alunos. O contrário pode tornar uma matéria difícil e complexa extremamente agradável se quem conduz as aulas tem uma metodologia que desperta interesse nos alunos. Jogos de tabuleiro tem essa função, além de ter funções mais indiretas como incentivar um pensamento lógico e desenvolver várias aptidões.

Quando temos jogos de tabuleiro temático, mesmo que existam erros temáticos nas mecânicas, um tema que possa ser chato pode despertar interesse em um aluno para procurar mais a fundo a respeito. Uma coisa interessante de se ver é que muitos jogos possuem informações mais precisas do que as passadas em ensino médio ou fundamental.